日前，市教育两委发布中小学“停课不停学、学习不延期”工作方案。方案明确提出不迟于2月10日开通“天津市基础教育资源公共服务平台”（以下简称“市平台”），“市平台”将提供丰富多样、可供选择、覆盖各年级的优质网上教学资源，全力保障教师们在网上教、孩子们在网上学。

“市平台” 是我市中小学各类资源服务系统的统一入口，使用实名认证的统一账号登录后，可以访问平台下链接的各类资源。其中：

1.“网络学习空间人人通”提供了与国家课程配套的各年级人教版数字教材及同步课程资源。

2.首页“停课不停学 学习不延期”专栏提供了“一师一优课、一课一名师”的中小学市级名师课堂实录和学前教育微视频资源 ，这部分资源暂时无需账号就可访问。

3.“个性化学习服务系统”提供了体育、美术、音乐、舞蹈、棋类、摄影、机器人、创客等综合素质拓展资源，可上传进行才艺展示。

4.“天津市中小学数字图书馆”提供了丰富的图书、期刊、报纸、论文等数字化阅读资源。

如何登陆“市平台”？

1.在电脑端打开浏览器，输入网址：http://tjedu.tjjy.com.cn。

2.“市平台”移动端“学习通”，可通过手机输入网址https://app.chaoxing.com/下载或扫描二维码安装。

3.关于登录账号。已注册账号的师生可通过实名制账号及密码登录，利用电脑、手机或pad进行学习。（若忘记账号密码，请加入学生QQ群479714897进行咨询）

尚未建立账号的学生，可以联系班主任，由班主任将学生的“学校、年级、班级、姓名”等信息发给学校管理员进行统一注册。学校管理员在注册过程中可通过在线客服协助完成。

公用账号：在延迟开学期间，将设立公用账号为未注册师生提供临时访问部分资源的权限，用户名为2020st，密码为s123456s。

4.帮助文档。初次使用平台的师生，可通过“市平台”首页右上角的“帮助”栏目或者点击地址（http://mooc.tjjy.com.cn/course/94134868.html）自助解决问题。

移动端“学习通”可使用“市平台”账号登录后，输入邀请码rh85398，加入平台小组，可查看学习通使用方式。

如何在“市平台”上开展学习？

1.获取人教版数字教材和与教学进度匹配的学习资源。

第一步：进入“网络学习空间人人通”系统，在页面首行“教材”栏目里，选择“小学”“初中”或“高中”相应学段、年级和学科，可以找到不同学科的数字教材阅读与下载。点击“课程”或“资源”栏目，教师可以选择与教学进度匹配的学习资源推荐给学生学习，引导学生自主学习。

第二步：教师可在“测评”栏目布置作业，学生通过“测评”栏目完成并提交作业，在此空间内教师对学生提交的作业进行答疑指导。

2.教师根据教学实际，选择“一师一优课、一课一名师”适切的学习内容推送给学生，指导学生进行自主学习。

第一步：进入“市平台”首页的“中小学一师一优课资源”，进入各年级网络课程页面。

第二步：打开所在年级的网络课程，就可以看到各学科按课时排列的教学内容。学习时，可以在线观看，也可下载后脱离网络观看，还可以使用移动终端扫码观看哦！

3.教师指导学生在家开展综合素质拓展活动。

第一步：通过“市平台”首页进入“个性化学习服务平台”，这里有“名品欣赏”“天津课堂”供师生选择自己喜欢的课程学习，包括五子棋学习、京剧戏曲欣赏、乐器学习、书法绘画、体育运动等丰富多彩的课程和资源，还可以参观虚拟博物馆。

第二步：教师组织学生开展丰富多彩的素质拓展活动，可通过网络空间的“不服来战”“小秀绝活”主题活动进行才艺展示。

第三步：学生进入“不服来战”页面，按照活动规则上传自己的作品，其他同学可对其作品挑战，最终选出此类活动的冠军，可颁发电子徽章以示鼓励。

4.通过“天津市中小学数字图书馆”，教师指导学生进行自主阅读，撰写读书笔记，上传到网络空间进行展示交流。

第一步：通过“市平台”首页进入数字图书馆，通过关键字搜索或直接进入各资源频道方式查找图书、期刊、报纸或论文等，分级阅读电子书里适合各年龄段的图书，教师可选择书单推送给学生阅读。

第二步：学生撰写读书笔记后，进入“网络学习空间人人通”页面的首行“活动”专栏，可将读书笔记上传到自己学校的读书活动中进行展示交流。手写的读书笔记也可以拍照上传。

温馨提示

天津市基础教育资源公共服务平台在线服务方式包括：工作时间服务热线，账号相关服务请拨打13810843799，网络学习空间人人通服务请拨打17526881516、4008-4009-96，个性化学习服务系统服务请拨打022-84604088，13011391797；天津市基础教育资源公共服务平台管理员QQ群161109971、教师QQ群604519418、学生QQ群479714897；关注“津教信息化”官方微信公众号，可进行技术操作答疑指导。