在《小水滴的诉说》课程里，老师巧妙运用VR技术和AR技术，带领学生沉浸式穿梭于小水滴的循环场景，直观感受水资源的珍贵，借由科技的魔力，让理念更鲜活地植入学生心底。

在《合理消费》课程中，AI语音化身“消费调研员”，以亲切自然的采访口吻向学生提问，生成调查问卷，精准捕捉学生消费认知，借助技术高效收集、分析数据，让思政课堂对学生实际情况的把握更精准，合理消费引导更具针对性。

微论坛上，教师们分享了多元实践成果。有将AI与诗词、旅行融合的素质课实践，有对AI时代小学思政教育新范式的探讨，还有运用“海绵音乐”系统、依托国家中小学智慧平台创新教学模式的案例，充分展现AI为思政教学带来的变革与活力。

“AI技术有效破解了传统思政课堂吸引力不足、针对性弱等问题，推动教学模式从‘教’向‘学’转型。未来，我们将继续深化跨区域合作，推动优质教育资源互通共享，深耕AI赋能思政教学研究，为新时代思政教育书写更加精彩的篇章。”滨海新区南益小学校长张宝颖说。

此次三地教师以AI为媒，跨越山海相聚一堂，共同探索人工智能时代思政教学的破局之道，不仅展示了AI技术与思政课堂融合的创新范式，更彰显了“技术赋能+协同创新”的教育合力。活动后的问卷调研收获亮眼反馈：超96%的教师认可内容科学性与组织安排，100%的教师认为对教学“很有借鉴意义”，足见AI赋能思政教研成效斐然，为跨区协同育人写下生动注脚。（图片由滨海新区南益小学提供）