津滨网讯（记者 单毅）“教育应该是最朝阳的行业，而人工智能的应用可能是大家希望的未来增长点。”近日，在主题为“教学相长，学以促用”的GET2019教育科技大会上，中国科学技术大学自动化系副教授、博士生导师凌强认为，个性化是AI教育最根本的点。“教育和医生是很像的，我今天身体不舒服了，一个高明的医生能够帮助我找到那个地方有问题，然后对症下药把问题解决，教育也一样。”

　　记者采访时也发现，个性化教育正成为家长们的共鸣：个性化教育不仅要解决知识点和解题的方法等问题，同时要解决情感和价值观的问题，要去思考如何去激发孩子学习兴趣，如何找到孩子的学习动力。

　　实际上，随着科技的发展，“AI+教育”成为时下热门议题。但其实AI老师完全取代真人老师还需要相当长一段时间，在互联网和移动互联网+教育的时代，以及AI+教育的时代中间，还会有一个时代，那就是线上和线下融合的时代，也就是OMO的时代。

　　OMO是Online Merge Offline的缩写，即线上线下的全面整合。教育OMO的一大优势在于通过数据来追踪学生学习的全路径，从而极大地提升学习的效率和针对性。近来，京翰推出了OMO个性化教育暨优势养育产品，这也是面向教育行业探索教育本质和发展前景而进行的又一大重要举措。通过对教研体系的精细打磨，未来校区利用OMO模式，全面升级和研发了个性化、翰林语文、雏鹰数学、V+英语、博乐在线、蓝鲸科学等一系列课程产品，各个学科都变成了一个个知识图谱切片。京翰OMO的教育专家表示：“一个优秀的OMO课程，老师会根据学生的个性化学习需求，去量身定制教学方案，分析哪个知识点适合线下辅导，哪个知识点适合线上讲授，以线下课堂学习夯实基础，线上专题课巩固重难点，课后AI辅导查缺补漏，满足学生和家长的多元化学习需求，以此来激发其学习兴趣。”

　　业内人士表示，随着互联网+教育和移动互联网+教育时代的到来，纯粹的线下教育服务将不复存在，大量的机构都在积极运用线上的优势与线下教育相互赋能，这就推动了OMO模式落地的可能性。京翰教育集团总裁喻烜则建议，个性化教育要把目光放长远，不仅要解决学科教育的问题，也要注重学生的人格塑造。