津滨网讯（记者 陈宝麟 摄影报道）“大拇指90度，在圆点中心的位置，敲击两次。”9月15日，在塘沽三中心小学课后服务开设的非洲鼓课堂上，老师耐心地和同学们讲解打击非洲鼓需要注意的事项，随后课堂上响起了整齐的鼓声。

秋季开学后，塘沽三中心小学积极推进“双减”落地，丰富课后服务内容。依照“按需谋划，优先设置”的工作思路，积极开展三级调研，推出了“235联动”课程体系，在学业进步中为学生解忧排难，在身心发展上为学生激趣创乐，真正让校园成为学生快乐成长的沃土。

“235联动”课程体系以两节体育锻炼课、三层作业辅导课、五种兴趣个性课为主要构成，坚持以“身体增能、作业清零、艺美加趣、五育并进”为目标。

下午放学后，记者来到塘沽三中心小学操场看到，不少学生在参与像“推小车”“巧运沙包”“运球跑”这类创意与趣味并存的体育活动。同时，学校根据学生体质状况还安排了跳短绳、仰卧起坐、50米往返跑、坐位体前屈、花式跳绳等传统训练项目。

学校根据教学的重难点统一基础性作业、丰富实践性作业、精化分层作业，同时根据分层作业，将参加学业辅导的学生分为“基础夯实”“能力提升”“思维培优”等三个层级班。每日的学业辅导课均先完成当天作业，再安排相应层级练习，或补习答疑或精炼拓展，从而达到“作业清零，分类提升”的目的。

在个性化课程方面，塘沽三中心小学根据不同年级学生的身心发展特点和知识能力需要，精心安排了22种个性化兴趣课程，满足学生多样化需求。从“文化传承、益智创新、艺美实践、运动健康、生命安全”五方面展开建构，保证每位学生每周参与五种兴趣课程，可谓“五类共举，全面开花”，着力增强学生核心素养。

鼓曲、京剧、快板等传统曲艺表演形式让学生耳目一新，不仅将博大精深的传统文化发扬，更培养了学生的民族自豪感。五子棋、创意编程、魔方等益智思辨课程，培养学生的逻辑思维能力。表演唱、非洲鼓、四格漫画、朗诵、书法等课程紧紧围绕学校的办学特色展开，注重各类美学欣赏与实践。篮球、曲棍球、街舞、健美操满足了学生好动乐玩的心理。巧手乐园、诗文赏析、配音乐园对于喜欢动手、古代文化、流行新潮的学生都是不错的选择。

阳光辅导是学校创新课程设置的又一举措，该课程集心理健康教育、生命安全教育、生活常识教育于一身，学生在这样的课程中能够了解掌握很多课本以外的有用知识。

“我们本着让孩子们在校园里学习成为有意思的事儿，轻轻松松回家，快快乐乐学习，我们下一步将会把学科辅导的课程和个性化课程进一步系统展开，引入专业优秀的校外资源，一方面提升本校教师的特长，另一方面让孩子们学的更加愉快，让孩子们素质得到全面发展。”塘沽三中心小学校长仝汝华说。

“快乐无比”“真有意思”“轻松回家”，这是三中心小学的学生和家长对于学校课后服务的最深体会。学校将积极开展不同形式的调研，用家长的满意度和学生的喜爱度不断完善课后服务方案、提高课后服务水平。