津滨网讯（记者 戴枭翔 报道 张鹏 摄影）“操场上，孩子们在老师的专业指导下刻苦训练、磨砺意志；美术教室里，孩子们用画笔描绘心中的蓝图，放飞理想的翅膀；音乐教室里，孩子们在优美的旋律中，表达心中的欢乐，科学教室里，孩子们在一次次的体验中，启迪着智慧的心灵……”新学期已经过去一个多月，开展课后服务后，孩子们的校园生活有什么变化？日前，记者走进塘沽向阳第一小学，校园内一派热闹非凡的景象映入眼帘。

为了积极响应新区双减政策，有效落实义务教育课后延时服务工作，塘沽向阳第一小学以“让兴趣更专业，让快乐更多彩”为目标，制定学校个性化课程，结合学生年龄特点、学段要求和学校实际，分年级、分层次设置了个性化课程“项目菜单”，供学生和家长自主选择。同时，学校充分利用现有资源，由学校体、音、美专职教师和聘请的具有一定资质，并具有良好社会声誉的专任教师组建团队，最大程度满足学生的多样化需求。把课程设置与学生的德育发展、智力开发、实践活动、身心健康、生命安全有机融合，聚焦健康体质健康，开设了跳绳、球类课程；聚焦智力开发提升，开设了科技创新、益智棋类课程；聚焦艺术素养提升，开设了绘画，陶泥制作、舞蹈、手风琴课程；聚焦于文化素养提升，开设了硬笔书法、诗文诵读课程；聚焦生命安全，组织学生进行健康讲座，观看健康影片，努力培养学生的兴趣爱好，发挥自主学习能力，让学生在课后服务中体验快乐，收获成长。“课后服务工作开展以来，每一位老师都以饱满的热情和积极的工作状态投入到课后服务工作之中。让孩子们在课后服务课程中去感受快乐，收获自信。”滨海新区塘沽向阳第一小学校长王诚对记者说。

据了解，学校全面推行教育部“5+2”课后服务模式以来，结合学校实际，及时调整编班数量，合理调整服务项目；在充分征求家长意见后，根据学生及家长意愿设置班级；学生统一编班，统一安排教室，统一要求管理，从班级的设置到进班上课，再到两次放学管理，每个环节均严密部署，无缝对接，课后服务开展井然有序。同时，结合学生成长需求和学校办学特色，把课后服务和作业管理、因材施教结合起来，积极探索建立作业辅导和个性化课程相结合的多元化的课后服务模式。据介绍，下一步学校会继续积累课后服务经验，不断创新教育服务模式，进一步发展学生的个性特长，切实提高学生的综合素质，有效提升家长和社会的满意度和幸福感，让学校的教育彰显温度。