津滨网讯（记者 岳立杰 摄影报道）近日，天津生态城南开小学科学组开展了以“从拓展性活动到拓展性课程”为主题的教研活动，以提升老师的业务能力，更好地落实“双减”政策。

在教研活动中，老师们充分发挥团队合作的力量，探讨“双减”政策下如何更好地实施国家政策和提升学生的科学素养。在一次次的头脑风暴中，老师们求新创新，纷纷表示除了要上好每周固定的课程外，还要将有趣的科学活动延伸到课后服务课、科技比赛的社团以及与科学相关的延伸辅导中。

海洋科普课上，科学老师为同学们带来了有关海洋动植物、海洋矿产、海水淡化、海水发电等科普知识，激发学生对海洋的探索兴趣，提升海洋保护意识，增进对海洋世界的了解。“通过海洋科普课，我了解了潮汐知识。涨潮时，海水汹涌而来，具有很大的动能，水位逐渐升高，动能转化为势能；落潮时，海水奔腾而去，水位陆续下降，势能又转化为动能。这样巨大的能量可以利用来发电呢！”刚刚上完课的学生兴奋地告诉记者。学生们不但听得认真、学得愉快，而且还把最喜爱的巨齿鲨描绘出来。

丰富多彩的社团活动也在如火如荼地开展着。五彩斑斓的树叶、洁白晶莹的冰雪......都成了学生们进行实验研究的对象。“老师，这片树叶半黄半绿，这是为什么呢？”“你看，不同的植物叶子开始变黄的位置也是不同的。”切问精思、笃实好学的孩子们对校园内的植物开始了取样调查研究。

科学影像社团更是发挥优势，因地制宜。在社团课上，老师组织学生们测量雪的温度，研究雪的导电性以及开展其它科学实验。无人机社团的崔铭轩、吴桐雨、刘一澎、钟忻航四名学生在老师的带领下，参加了第四届天津市青少年人工智能（无人机）成果展示活动，收获颇丰。

此外，老师们还利用休息时间，辅导学生感兴趣的科技类绘画和手工制作等。这些社团深受学生的喜爱，多彩的活动不仅锻炼了创新能力、动手能力、探究能力、逻辑思维能力，更促进了学生快乐成长、和谐发展，为不同层次的学生搭建了科技兴趣大舞台。