津滨网讯（记者 岳立杰 通讯员 陈禹含 摄影报道）3月23日，天津市昆明路小学滨海学校开展课后服务展示活动。

记者在课后服务课堂看到，这里不仅有3D打印、计算机编程等科技课程，还有陶艺美术、食品安全、戏剧社等很多有趣又多样的课程选择。

在陶艺课堂，老师一边指导孩子们做好作品，一边给大家讲解陶艺技术的历史，帮助学生塑造匠人品格，激励学生传承匠人精神。在老师的专业指导下，学生制作的小动物陶艺作品，活灵活现，栩栩如生；戏剧社里，学生在规定情境中通过角色扮演、形象塑造开展自主、合作的表演活动，在声、台、形、表的训练与表演中，感受艺术的魅力；在美术教室，同学们正兴致勃勃地制作剪纸作品……

在学校的劳动实践基地里，记者看到基地共分为安全用电区、安全用气区、烹饪体验区、应急急救处理区、消防体验区、人体包扎救护等六大板块区域。学生在教师的引导下，通过不同板块提供的不同内容，进行不同的劳动实践体验。在烹饪体验区，老师正在指导学生炒菜，让学生在炒制中注意火候掌控、菜色变化或调节口味等，切实提高了炒菜这项劳动实践的实效性。学校还特聘了生活安全与海事局工作人员的志愿者对生活用电、用气、急救、消防安全与海上安全等进行讲解，志愿者们也通过活动让学生真实体验，同时也向孩子们发起安全生活、提高海上安全认识、保护环境等各类倡议，学生们认真听讲，受益颇丰。

“为了让‘双减’背景下的课后服务提质增效，让课后服务为学生的个性化发展赋能，我校积极落实滨海新区教体局提出的‘三提高’工作目标，强化课后服务‘重实效、提质量’专项行动的推进，逐步建立起有学校特色的课后服务课程。”学校负责人李秉玲介绍说，学校致力于打造多元集成的课后服务课程资源，努力构建五育并举的课程体系，开设涵盖五大类63种课程的项目菜单，包括文化传承类9个，益智创新类18个，艺美实践类20个，运动健康类12个，生命安全类4个。

其中教师自主开发出的“陶艺”“刻纸”“版画”“我们的船”“趣味编程”“劳动、安全体验”等品牌课程深受学生喜爱，也使学生在多元课程实践中受益良多。“今后，我校将继续发挥育人主阵地的作用，不断提升课后服务课程体系的质量建设，拓宽课后服务课程资源的供给渠道，实现课后服务课程内容的优化升级，为课后服务课程实现的优势注入活力，凝心聚力，打造我校高质量的课后服务体系。”她说。