津滨网讯（记者 岳立杰 戴枭翔 摄影报道）青少年时期是最富激情最富幻想的时期，而诗歌从来都是梦想的最好载体。教育是文明的传承，天津实验中学滨海学校秉承“实事求是”的校训，浸润“忠信、报国、勤勉、进取”的校风，深入贯彻“为学生终身卓越发展奠基”的办学理念，通过不同的载体把中国传统文化延伸至校园的每一寸空间，打造出了学校独有的诗育文化，为师生营造浓厚的诗意氛围。

走进天津实验中学滨海学校，古色古香的诗意长廊，引人注目的校训石，满载宁静朴实的书院之风，静谧而不失优美，现代而不失古朴。随处可见的浮雕道德墙、文化墙及以诗意为主题的班级文化建设，一砖一瓦都体现着独有的文化气息。“在我们学校，老师和学生人人会作诗，处处留诗意。”学校副校长尹红健介绍说，在刚刚过去的中秋佳节，学校举办了以“花好月圆，丹桂飘香”为主题的中秋节特色活动。新入校的高一学生们也以诗歌寄秋思，这些作品里不管是对仗押韵的古体诗，还是隽永美妙的现代诗，都流露出对于中秋时节的独特感悟。学生徐晨然说：“我非常喜欢学校的文化氛围，已经报名参加诗社，在富有音律的文字之间，和同学们一起更加深了对传统文化的认同感。”

据了解，学校每学年都要开展学生诗集撰写活动，学生撰写的诗集“萤火集”，作为校内诗集印刷出版，并举行隆重的“诗集发布会”。随着新生入学，学校先后开展主题为“濡染实验文化，求索修身大道，奠基理想人生”的入学教育，各班级依次参观实验园典型的文化元素，如寓意“以人为本”的“人字型雕塑”；寓意珍惜时光的“日晷”；展示实验进程的“里程亭”；展现建校历史的“实验滨海赋”；镌刻优秀品质的“素养石”等等，让新生在实验文化的洗礼中开启崭新的高中阶段。在文化濡染下，各年级在开学第一个月，积极动员全体同学，设计班徽、班名、班训、班歌、班级宣传栏等班级文化符号，增强了集体荣誉感，弘扬了积极的班风。

学校一直以来将“教师幸福、学生快乐”的校园作为办学愿景， 深挖传统节日内涵，以多彩的文化活动为载体打造读经典、学经典、出经典“教学相长”的良性教育模式。文化经典，莫过于《红楼梦》巨著。天津实验中学作为红学大师周汝昌先生的母校，历来有阅读“红学”的传统，为此实验中学滨海学校曾多次邀请“红学”专家赵建忠教授来校讲学。学生们开展了“我来说《红楼梦》”活动，将自己对红楼梦的理解以视频的形式讲出来，激发了学生对传统文化经典的兴趣。端午节之际，开展“粽情端午”主题活动，各年级各展风采。初一年级浓彩重墨“画”端午；初二年级粽子飘香“品”端午；高一、高二吟诗作赋“诵”端午，将传统节日的氛围留在学生心间。学校将每年12月确定为“优秀传统文化教育月”，开展“经典咏流传”校园朗读者比赛；“剪影盛世颜”摄影展；“提笔锦绣中华”校园征文等系列活动。

生态文明教育，不仅是一种素养的体现。开学初，学校制定了“反对浪费 崇尚节约”为主题的生态文明教育方案，开展了国旗下讲话、主题班会、手抄报评比活动。同时，从学校实际出发，针对践踏草坪、乱涂乱画等不文明行为，以校会形式进行集中教育，弘扬珍爱资源、节约资源、文明使用的品质，营造健康文明的校园氛围。学生制作的“同生命共相依”广告设计，获得天津市“‘益’起向未来喜迎二十大”公益广告设计大赛生态文明教育类优秀奖。

“校园文化是学校可持续发展的核心要素，也是学校特有的精神环境和文化气氛，它浸润着学生们的心灵，启迪着学生们的心智。”天津实验中学滨海学校校长董彦旭表示，弘扬传统文化，构建诗意校园是实验滨海的教育理想，“‘先哲诗教遗风在，两千师生尽学诗’，我们深信实验滨海会让越来越多的人读出更丰富的内涵，品出更浓厚的诗意。今后我们也将继续努力在弘扬传统文化，构建诗意校园的征程上‘日新又新’，不断谱写出新的华彩篇章。”