生态城：创建多元研学体系 赋能“双减”新课堂

津滨海讯（记者 张惺卓）为落实国家基础教育综合改革实验先行示范区核心区建设的重点工程，同时充分发挥中新天津生态城的资源优势，为学生创建全社会参与的教育研学体系，日前，中新天津生态城综合实践活动课题组联合区科协、李锐工匠人才创新工作室、小山小水科普（滨海新区）志愿服务队，组织青少年走进国家海洋博物馆开展赋能“双减”的新课堂，将实践育人落到实处。

活动特别邀请了中新天津生态城第一中学的数学教师石宏丹作为本次活动的科普志愿者，石老师以八年级上册数学课本里《三角形》知识点结合场馆中的建筑构造，引导学生从仿古木船、屋顶钢架结构、艺术墙等建筑中，用数学的眼光观察三角形，用数学的思维发现三角形的性质，用数学的语言表达生活中三角形稳定性在房屋承重中的应用。将教室里学到知识点应用在教室以外场景中激活学生数学思维，培养数学兴趣，鼓励学生好奇生疑，用数学视角观察世界，用数学认知思考世界，用数学语言表达世界。

据介绍，课题组也将继续以理论结合实践，在探究总结中通过团队式调研，互相交流经验，积极改进创新，为青少年搭建起提升生活认知能力、接触社会、了解社会、适应社会的桥梁。（区科协供图）