汇聚育人合力 贯通科学素养 滨海新区举行“中学生科学实验创新挑战赛”展示交流活动
稿源：津滨网 编辑：李若怡 2025-10-01 23:36
津滨网讯（记者 岳立杰 栾琨皓 摄影报道）9月29日，2025年天津市滨海新区全国科普月重点活动——“中学生科学实验创新挑战赛”展示交流活动在天津市第一中学滨海学校成功举办。
本次活动在教育部物理学育人模式改革虚拟教研室和南开大学物理科学学院的指导下，由天津市滨海新区教育体育局、科学技术协会、科学技术局以及天津港保税区文教局、科技创新局联合主办，天津市第一中学滨海学校承办，并得到了天津青少年科技创新培养基地与天津楚天教育科技有限公司的协办支持。
此次活动也是2025年滨海新区全国科普月重点活动之一，旨在提升滨海新区中小学科学教育水平，为2026年滨海新区“中学生科学实验创新挑战赛”做好筹备工作。区教体局、区科协、区科技部门相关负责人，滨海新区12所拔尖创新人才培养工程项目基地校、天津市第一中学滨海学校教育集团成员校和其他中学的师生代表共计400余人参加。
活动伊始，区教体局相关工作室负责人强调科学教育的重要性，希望通过此类活动进一步促进中小学实验改革，增强实验教学的趣味性和吸引力，指导有兴趣的学生长期、深入、系统地开展科学探究与实验，增强创新能力。区科协和区科技局为天津港保税区文教局、天津港保税区科技创新局等单位颁发2024年全国科普日“优秀活动证书”和“优秀组织单位证书”。
作为活动的核心环节之一，南开大学物理科学学院正高级实验师王槿带来了专题分享。她详细介绍了教育部物理学育人模式改革虚拟教研室作为首批国家级虚拟教研室试点的建设背景与使命。王槿重点阐述了虚拟教研室在推动大中小学物理教育工作者共建共享、开展国际国内教学改革方面取得的成果，并指出“中学生科学实验创新挑战赛”是虚拟教研室在科学教育领域的重要实践载体。她分享了该赛事在服务国家综合素质人才培养战略、推动大中小一体化科学教育水平持续提升方面的探索经验及其在全国范围内的推广情况，为滨海新区的科学教育工作提供了宝贵借鉴。
活动中，在南开大学物理科学学院师生团队的专业指导下，天津市第一中学滨海学校的学生团队为全场嘉宾带来了一场别开生面的“中学生科学实验创新挑战赛”核心流程展示。学生们分别扮演正方、反方和评论方，针对研究题目及研究结果进行学术汇报和互换角色质疑，并展开高质量辩论。整个展示交流过程气氛热烈，充分展现了学生的科学素养和创新能力。
“这种由高校深度参与的中学生角色辩论这样的挑战模式，对中学生素质教育培养是一个全新的范式。”天津市第一中学滨海学校物理组学科组长张文莉表示，这样的教学和展示模式极大地激发了学生对物理学习的积极性和主动性。参与展示的学生刘明昊说：“在这次比赛中，我最大的收获就是对于物理实验有了更多的了解，通过物理实验获得了新的学习物理的方法。在今后的学习中，我要利用这些方法来完善自己的物理知识，取得更好的成绩。”
展示结束后，与会师生进行互动交流，纷纷提出自己在科学实验和学习中遇到的问题，专家和学生代表耐心解答。最后，基础物理国家级实验教学示范中心（南开大学）主任、南开大学物理科学学院教授孔勇发进行全面点评，他对活动的举办给予高度评价，并鼓励学生继续保持对科学的热爱和探索精神。
“今天的大中小物理科学实验创新展示活动具有很重要的意义。这个意义主要就是以科研的精神去熏陶中小学生，让他们从小就开始具备科研的意识。” 南开大学物理科学学院教授孔勇发在采访中谈到，在AI时代，知识的传授越来越容易，而对于学生解决问题能力的培养就愈发重要，如何让学生从小就对科研产生浓厚的兴趣，在中小学去推广和提升学生的科研意识和科研能力非常重要。他说：“目前，我们的虚拟教研室集中了全国各个高校优质的教学资源，以虚拟教研室的方式走到中学、小学，通过比赛、实验展示等多种形式，帮助学校更好地提升学生科学素质的培养和训练。”
“中学生科学实验创新挑战赛”是借鉴国际青年物理学家锦标赛以及全国大学生物理学术竞赛模式创办的赛事，内容涵盖中学物理、化学、生物等领域。该项赛事不仅能考查学生分析解决复杂科学问题的学术研究能力，还能锻炼学生的创新意识、团队合作能力和交流表达能力。
本次展示交流活动正是滨海新区整合高校、政府、中小学及社会资源，协同推进科学教育的一次成功实践。它不仅为中学生提供了展示创新成果的高端平台，更通过高校优质资源的直接注入，有效促进了基础教育与高等教育的衔接，为夯实区域创新发展人才基础注入了强劲动力。
