津滨网讯（记者 窦永滨 哈喆 通讯员 戴沐希 刘金兴 摄影报道）为积极响应“教育数字化转型”战略，探索AI技术赋能教学新想法、新做法，提升教师教学数字化水平，促进多学科与信息科技学科的跨学科协同创新，日前，滨海新区教师发展中心刘金兴、张玉杰、张宝发、武金刚工作室在大港上古林小学联合主办“渔智数字，悦慧古林——AI技术赋能教学实践研讨会”。活动聚焦Al赋能下的教师教学常规，通过课堂展示、案例分享、专家引领及实践研讨，探索“教-学-评”一体化路径，提升教师智能教育素养与跨学科教学能力。

为提升活动的针对性与有效性，研讨会前通过问卷广泛征集教师在AI赋能教学研究中的真实困惑。现场，参会专家与教师围绕“AI技术如何深度融入学科教学”“跨学科协同中AI工具的应用边界”等问题展开互动，将教师的“急难愁盼”转化为研讨的“精准议题”，为后续实践指明方向。

课堂展示环节，大港东城小学的戴沐希执教二年级数学《认识厘米》，以“穿越到古代”为学习情境的AI视频，激发学生学习兴趣，利用万彩VR真实还原生活场景，鼓励学生寻找生活中的1厘米，最后再通过AI数字人为学生阐述我国自主研发超薄柔性玻璃的艰难过程，体会科学家们坚持不懈的科研精神，一丝不苟的匠心精神。大港上古林小学的卢玉执教的语文《古诗三首》，则利用Ai技术实现了陆游自述示儿的写作背景，同时，还原了真实情境，让学生通过入情入境体会作者的真情实感。在随后的实践分享环节，多位教师从不同学科、不同视角阐述了AI赋能教学的探索成果。

一直以来，新区教师发展中心鼓励教师们尝试将AI赋能课堂，为学生们营造充满乐趣的学习情境，激发学生学习的积极性。还原真实的生活场景，让学生学以致用，提升应用能力。本次研讨会通过对AI赋能教学的深度探索，不仅展现了新区教师在智能教育领域的实践智慧，更搭建了跨校、跨学科的协同创新平台。下一步，滨海新区教育系统将继续以技术为笔、以创新为墨，在教育数字化转型的浪潮中书写“AI赋能教学”的精彩答卷，为区域教育高质量发展注入智能新动能。